Concevoir et vendre des formations en ligne

Concevoir et vendre des formations en ligne

Vous pensez développer des formations en ligne ou produire des capsules de formation? Alors ce cours est pour vous. Il vise à vous fournir les outils nécessaires pour réaliser vos projets.

Vous êtes au bon endroit si  :
  • vous êtes un travailleur autonome, un coach, un consultant, un artiste, un auteur, un artisan, un présentateur, un fournisseur de services… et vous pensez vendre votre savoir en ligne;
  • vous faites déjà des formations en présentiel et vous voulez transporter votre formation en ligne;
  • vous avez déjà tenté de concevoir et de vendre des formations en ligne;
  • vous êtes un créateur de contenu (blogue, podcast, YouTube, etc.) et vous cherchez un moyen concret de rentabiliser ce que vous produisez.

Ce cours vise à montrer aux formateurs en tous genres comment concevoir et vendre des formations en ligne afin qu’ils puissent aller de l’avant avec leur propre projet de formation.

Durée

Le temps nécessaire pour concevoir et vendre une formation en ligne varie en fonction du projet. Habituellement, on parle de trois à douze mois.

Niveau de difficulté

Ce cours présente un système efficace de conception des formations, un système pratique qui repose sur les dernières théories de l’apprentissage. Cependant, suivre cette formation n’est pas aussi simple que de suivre les étapes d’une formule. En effet, concevoir une formation requiert des habiletés de haut niveau, des habiletés d’analyse… du temps et une bonne dose de travail. De plus, ce cours fait appel aux nouvelles technologies et aux façons modernes de faire des affaires. C’est donc tout un voyage que l’on vous propose! Il y a beaucoup à apprendre et aussi un grand saut cognitif (mindshift) à effectuer.

Matériel didactique

Le site web regroupe tout le matériel didactique nécessaire : plan de cours, consignes, feuille de route, guides, textes de lectures, gabarits de travail, description des livrables, vidéos, multimédias, glossaire, hyperliens et espace de partage.

Prérequis

Lors de l’inscription, l’étudiant est invité à préparer une description sommaire de son projet et à définir ses attentes.

Démarche d’apprentissage

Pour l’essentiel, l’étudiant conçoit, tout au long du cours, une formation en ligne à l’aide d’une méthode pratique de conception pédagogique qu’il peut adapter aux particularités de son projet. Le thème sur lequel porte la formation est laissé au choix de l’étudiant. Toutefois, il est préférable que la conception de la formation émane d’une véritable initiative entrepreneuriale; c’est-à-dire, que la conception soit ancrée dans un contexte réel.

Date

La version bêta de ce cours est prévue pour l’automne 2019. Les étudiants sont invités à s’abonner à l’infolettre de ce site, à préparer une description sommaire de leur propre projet de formation et à la partager sur le forum de ce site. S’ils ont des questions ou s’ils souhaitent nous parler de leurs projets, ils peuvent aussi écrire directement à la formatrice.

Inscription

L’inscription au cours prend la forme d’un abonnement mensuel. L’étudiant peut s’inscrire à autant de mois qu’il le désire, que les mois soient consécutifs ou non. L’étudiant peut mettre fin à son abonnement sans frais. Le contenu du cours est accessible à l’étudiant pendant qu’il est abonné. Les leçons sont à la demande : l’étudiant décide lui-même les leçons qu’il veut suivre.

Encadrement

L’encadrement des étudiants est assuré par une personne qui possède des compétences en conception pédagogique, en programmation, en informatique et en marketing : Patricia. L’encadrement se fait principalement dans l’espace de partage du cours ou, pour des questions personnelles, par courrier électronique.

Forum et page Facebook

Ce cours met à votre disposition un forum et une page Facebook. Utilisez-les pour effectuer des retours réflexifs sur votre pratique et pour partager des ressources avec les autres étudiants.

Mobilité

La formation est pensée de manière à pouvoir être suivie, autant qu’il est possible de le faire, sur différents appareils mobiles (ordinateurs portables, téléphones intelligents, tablettes).

Mode asynchrone

Il n’y a pas d’heure préétablie à laquelle l’étudiant doit suivre la formation. Il peut choisir l’heure qui lui convient le mieux.

Évaluation

Il n’y a aucune évaluation sommative (en fait, c’est le marché qui décidera sur ce point). L’évaluation formative est faite sur le forum et à la demande de l’étudiant.
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